和孩子们聊天是张谊每天的重要工作内容之一

张谊引领孩子们感受阅读的乐趣

张谊周末带六年级孩子到衡阳市图书馆学习

孩子们在张谊的课堂上感受劳动的快乐

衡阳师范学院聘请张谊为国培项目授课专家，图为张谊为参培教师上示范课

  张谊，1987年从原湖南第三师范学校毕业后，满怀对教育事业的热忱，成为一名光荣的人民教师，在三尺讲台耕耘了37个年头。她先后就职于雁峰区高兴小学、环城南路小学、雁峰区第二督学责任区主任，现为衡阳市雁峰区环城南路小学正高级教师、湖南省特级教师。她的语文《爬山》录像课获全国一等奖、思政课《快乐其实很简单》在“一师一优课，一课一名师”竞赛中获“部优”。先后获评“湖南省优秀乡村教师”“衡阳市师德楷模”、衡阳市“五一”劳动竞赛“衡州工匠——金牌教师”，并被衡阳市政府记二、三等功各一次。近年来，50余篇论文在国、省、市获奖，20余篇论文在省级以上刊物发表，《湖南教育》《衡阳晚报》《科教新报》等对她进行了专题报道。

  从教37年来，张谊亦师亦友，守候每一个纯真的理想。她会每天早上7点准时到达学校，在校门口守候老师及孩子们的到来；她会拍拍孩子肩膀，摸摸脑袋，让内敛的孩子敢于秀出自己的画作，让外放的孩子在赛场上勇于拼搏，陪着他们一起感受失败的难过和成功的喜悦。

  对困难学生，张谊倾注着慈母般的大爱。她入户家访，精准帮扶，还鼓励孩子用学习去改变自己的命运。张谊以教育人的担当，利用自身的长处和资源对祁东四方小学、衡东县吴集镇双园完小、衡阳县盘石完小、雁峰区山田寺小学、五星小学进行全方位结对帮扶，促其共同发展。

  凭着对教育事业的钟爱，张谊像引路的车头，始终站在教育改革最前沿。

  她早期设计的“谈话引读法”，在衡阳市原郊区学校的阅读教学中被大力推广，让很多乡村教师受益匪浅。担任学校主要领导期间，她还一直坚持毕业班语文教学，总结了语文教学的“八字诀”：注重“思”、突出“法”、体现“精”、贯穿“趣”、把握“梯”、处理“主”、达到“乐”、融入“情”。她会亲自登台上示范课，陪着老师们一起精益求精、追求卓越。她致力建立“面对全体、自主探究、合作交流”的有效课堂，形成“1+2+1”课堂模式，让老师们从台上走到台下，让学生站在课堂的C位，由主演变成主导，“生本”理念在高兴、环小课堂真正落地生根。

  在张谊的倡导下，高兴小学、环城南路小学形成了一个良好的习惯，每学期各年级组长将两次带领自己的团队，采用循环研究法，开展集体备课。她将中层干部、年级组长打造成“镇山虎”“远见鹰”“善战狼”和“敏捷豹”，促新教师和青年教师一年站稳讲台，2年胜任教学，3年立创佳绩。在她的指导下，一大批青年教师脱颖而出。2014年刘晓燕老师获得“全国优秀教师“和”全国优秀班主任“双荣誉”；许薇老师的劳技课《风帆车》获全国录像教学比赛一等奖；吴敏老师的语文课《清清的溪水》获全国录像教学、教学设计一等奖……先后有十五个团队获“湖南省中小学教师网络集体备课”一、二等奖；十余位教师在“一师一优课，一课一名师”竞赛中获“省优”“部优”。

  近十年，张谊主持的7个课题均获得省、市一等奖，所带领的团队连续4届获得“衡阳市基础教育优秀教研教改成果一等奖”，学校也多次评为“衡阳市教研教改先进单位”，她本人也连续获评“十一五”至“十三五”教研教改先进个人。

  自2003年担任高兴小学校长起，张谊带领团队励精图治，经多年努力，高兴小学成为雁峰区美好教育的样本。她非常重视立德树人，坚持学校德育工作贴近生活、贴近未成年人的原则，让孩子们在快乐中体验。2014年初，张谊在高兴小学大力开展培育和践行社会主义核心价值观的主题教育活动，创造性地开发了核心价值观游戏棋，寓教于“棋”，别开生面。衡阳电视台、衡阳日报对此进行了专题报道，产生了良好的社会影响。2015年，她撰写的《践行核心价值观，做高兴美德少年》获湖南省一等奖，并在湖南省中小学校长论坛上进行交流。

  为提升环城南路小学“光荣小讲台”这一国家级德育品牌，张谊提出将其与家乡历史文化嫁接，组织骨干教师编写校本教材《大美衡阳—我的家》，开设校本课程，让“家文化”教育进课堂，增强学生作为衡阳人、雁城市民的自豪感和荣誉感，培养学生的家国情怀。撰写的《立足小讲台 弘扬家文化 培养爱国情》获衡阳市德育案例一等奖，并在《河南科技报》发表，《衡阳日报》对此项工作进行了宣传报道。

  学海无涯，教无止境。一串串荣誉见证着张谊默默耕耘的足迹，诉说着她灿烂无悔的教育人生。张谊说：“我愿用诚挚的爱铸成一副快乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富、稚嫩而又充满希望的沃土！”